الصفحات
الكاملة
تيوب
الدستور
رسالة جلالة
الملك للدستور
موقع
زوار الأردن
موقع
جلالة الملكة
موقع
جلالة الملك

أماني جرار تحاضر حول النظام التربوي ودوره في مكافحة الإرهاب

تم نشره في الخميس 31 كانون الأول / ديسمبر 2015. 02:00 مـساءً

عمان – الدستور
أقامت الجمعية الفلسفية الأردنية وضمن برنامج ملتقى الثلاثاء الفكري محاضرة للدكتورة أماني غازي جرار أمين الاعلام للجمعية الفلسفية حضره ثلة من المثقفين، حيث تحدثت فيها عن (النظام التربوي في مواجهة الارهاب الفكري) وأولوية العمل لمواجهته ضمن خطة إستراتيجية تربوية شمولية، وقد تناولت المحاضرة في الطرح منحى حواري تناولت فيها المحاضرة مفهوم النظام التربوي ومفهوم الارهاب الفكري كشكل خطير من اشكال الارهاب من حيث المضمون الفلسفي والسياسي والثقافي والاعلامي والتربوي.

وتم في اللقاء عرض تاريخ الارهاب الفكري واشكاله والوسائل والصور والاثار المترتبة عليه، كما عقدت مقارنة بين نماذج فكرية من الشرق واخرى من الغرب، كما تناول الحديث أبعاد الارهاب الفكري في الفكر السياسي والبعد القانوني للارهاب واهم الاتفاقيات الصادرة لمكافحة الارهاب الفكري وحظره دوليا. وقد تطرقت المحاضرة لأهم الحالات التي عانى فيها الفلاسفة قديما وحديثا من الارهاب الفكري والترويع لسلب حرياتهم الفكرية، وعرضت الدكتورة لبعض التيارات في الفكر العربي والاسلامي في مقابل التيارات التحررية والنماذج من الفكر الشيوعي،اضافة الى استعراض اراء جملة من الفلاسفة والمفكرين في هذا الصدد ودورهم في مكافحة الارهاب الفكري وسعيهم نحو تأكيد الحق الانساني في حرية الفكر والتعبير. وفي خضم استعراض اهم حالات الارهاب عبر التاريخ، تناولت الدكتورة ابعاد الفكر التوتاليتاري، ومحاربة ظاهرة الارهاب الدولي كما وردت في الفقه الغربي والعربي والاسلامي والقانوني كما في المواثيق الاقليمية والدولية. كما بحثت الدكتورة خصائص واسباب ومناحي ظاهرة الارهاب على المستوى السياسي والاقتصادي والاجتماعي والاعلامي والثقافي الفكري والتربوي مرجعة الاصل في هذه الاشكالية الى حالة الضعف في المناحي التربوية والمشكلات المنهجية في تعليم المناهج الفكرية التي من شأنها اعادة بناء واستنهاض العقل بصورته الانسانية بعيدا عن التحيزات العرقية او الدينية او العقائدية وغيرها من سبل التمييز.
وقد تناولت الدكتورة الأساس التاريخي لخطاب التكفير مؤكدة أهمية فصل الدين عن الدولة في اطار بحث منظوري النظرية الراديكالية في مقابل النظرية الليبرالية، وقد تناول البحث مفهوم الاغلبية الدينية واثره على ارهاب الفكر.
وقد استعرضت الدكتورة مفهوم النظام التربوي، وضرورة التربية وأهدافها وأهميتها، واستعرضت مضامين التربية الفكرية عبر العصور من منظور الفلاسفة، مشيرة إلى مفهوم المنظومة التربوية، ومفهوم المنهاج التربوي والمنهاج الخفي، ومحاولة لفهم جذور التعصب في الخطابات المختلفة.
وقد حللت الدكتورة واقع النظام التربوي العربي والاردني وقد جرى حوار حول مدى اشكالية وجود نماذج من المفاهيم الداعشية في المناهج والكتب، ودور المناهج التربوية المعدلة في مواجهة التطرف، مشيرة إلى أثر إصلاح الخطاب الديني الى جانب الاصلاح التربوي في ارساء قيم التعايش والتسامح، مؤكدة أهمية عودة إدخال الفلسفة في المنهاج التربوي.
كما تناولت الدكتورة في محاضرتها اهمية التربية الأخلاقية والإنسانية مقابل الدينية ، ودور المناهج والعملية التربوية في مقاومة التطرف والإرهاب، مشيرة إلى أهمية منتديات فكرية في إحداث التغيير الايجابي الفكري المطلوب، ومثال ذلك دور المنتدى العالمي للوسطية وإمكانية إصلاح المناهج والعملية التربوية من خلال أطر تنظيمية لوضع « إستراتيجية شاملة لمحاربة التطرف». مؤكدة ان الدور الاساسي في مواجهة التطرف والعنف والإرهاب لا بد ان يأخذ مساره من خلال تفعيل وتعديل دور المؤسسات التربوية في نشر الاعتدال الفكري.
 وقد خلصت المحاضرة الى أن الإرهاب الفكري يثير العديد من الإشكاليات في ع?قته بمنظومة النظام التربوي بصفة عامة والمنظومة الأخلاقية القيمية خاصة. وان الانفتاح على الفكر الآخر، والتسامح تجاه الأفراد على اختلاف معتقداتهم، يقلل من وجود أرضية لنمو فكر الإرهاب في المجتمعات الانسانية ، مشيرة الى ضرورة بناء إستراتيجية تربوية قيمية إنسانية لمكافحة الفكر-التفكير الارهابي المتطرف، وان على السياسيين الى جانب التربويين التكاتف معا لاتخاذ قرارات لوضع «خطة شاملة» لمواجهة الإرهاب الفكري لعل أبرز محاورها «ضمان الحرية الفكرية» ونشر الفكر المعتدل في مناهجنا التربوية والردع القانوني. وفي نهاية الجلسة جرى حوار موسع مع نخبة من الاساتذة المختصين والمثقفين حول الدوافع الثقافية الفكرية لتفشي ظاهرة الارهاب الفكري عالميا واشكالية الارهاب الفكري وانعكاساتها على تقدم الحضارات الإنسانية.

رئيس مجلس الإدارة: محمد داوودية - رئيس التحرير المسؤول: مصطفي الريالات - المدير العام: الدكتور حسين العموش