الصفحات
الكاملة
تيوب
الدستور
رسالة جلالة
الملك للدستور
موقع
زوار الأردن
موقع
جلالة الملكة
موقع
جلالة الملك

رسالة ماجستير حول اثر استخدام الحاسوب في تعليم اللغة الانجليزية على تحصيل طلبة الثانوية

تم نشره في الثلاثاء 24 تشرين الأول / أكتوبر 2006. 03:00 مـساءً
رسالة ماجستير حول اثر استخدام الحاسوب في تعليم اللغة الانجليزية على تحصيل طلبة الثانوية

 

 
الزرقاء ـ بترا
خلصت رسالة الماجستير التي قدمها الطالب زياد طمليه من كلية العلوم التربوية في الجامعة الهاشمية التي حملت عنوان ـ أثر استخدام الحاسوب في تعليم قواعد اللغة الانجليزية على تحصيل الطلاب المرحلة الثانوية في الاردن ـ إلى تفوق الطلبة الذين درسوا باستخدام الحاسوب في تحصيلهم الاكاديمي على أقرانهم الذين درسوا بالطرقة التقليدية.
ودلت نتائج الدراسة على تفوق الذكور الذين درسوا باستخدام الحاسوب على الاناث اللواتي درسن بذات الطريقة في التحصيل الاكاديمي وتفوق واضح لطلبة الفرع العلمي على نظرائهم في الفرع الادبي.
وأعتمد الباحث في دراسته المنهجية التجريبية وذلك بتقسيم الطلبة الى مجموعتين إحدهما درست بالطريقة التقليدية والاخرى درست بواسطة الحاسوب من خلال برنامج تعليمي محوسب خاص بتعلم قواعد اللغة الانجليزية محكم من قبل لجنة متخصصة في تعليم اللغة الانجليزية من مدرسين ومشرفين تربويين وأساتذة جامعات كما قسم الباحث كل مجموعة الى مجموعات فرعية أخرى تبعا للجنس (ذكور وإناث) والفرع الدراسي (أدبي وعلمي). واوصى الباحث معلمي اللغة الانجليزية باستخدام الطريقة المحوسبة في التدريس لما لها من فوائد وميزات للمعلمين والطلبة التي برزت من خلال الدراسة. وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف الاول الثانوي العلمي والادبي في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم لقصبة الزرقاء والبالغ عددهم (4700) طالب وطالبة للعام الدراسي 2006 ـ 2005 ، وتكونت عينة الدراسة من (160) طالبا وطالبة تم اختيارهم بشكل عشوائي من مجتمع الدراسة.
وتألفت لجنة المناقشة من الدكتور عبدالله ابو نبعة رئيسا والدكتور محمد عبيدات والدكتور أمجد ابو لوم والدكتور نايل الشرعة أعضاء.
رئيس مجلس الإدارة: محمد داوودية - رئيس التحرير المسؤول: مصطفي الريالات - المدير العام: الدكتور حسين العموش