الصفحات
الكاملة
تيوب
الدستور
رسالة جلالة
الملك للدستور
موقع
زوار الأردن
موقع
جلالة الملكة
موقع
جلالة الملك

في ورقة قدمتها مؤسسة التدريب إلى مجلس التعليم العالي: توصية بتشكيل لجنة فنية لدراسة المسار المهني

تم نشره في الأحد 16 كانون الثاني / يناير 2005. 02:00 مـساءً
في ورقة قدمتها مؤسسة التدريب إلى مجلس التعليم العالي: توصية بتشكيل لجنة فنية لدراسة المسار المهني

 

 
عمان- الدستور: خلصت ورقة قدمتها مؤسسة التدريب المهني إلى مجلس التعليم والتدريب المهني والتقني حول تحسين نوعية التدريب الى ان نظام التدريب المهني مغلق النهاية في المسار العمودي في السلم الفني للمهارات وينتهي بالمستوى المهني وهذا يجعل النظام بشكل عام نظاما غير جاذب للشباب، ويؤدي الى عزوف الطلبة الافضل تحصيلا في المدرسة عن الالتحاق ببرامج التدريب المهني ورأت الورقة ان نسبة الطلبة الذين يجتازون امتحان الثانوية العامة الملتحقين ببرامج التدريب المهني قليلة اذ لا يجدون في برامج التدريب فرصا للتقدم الى مستويات اعلى.
واوردت الورقة مبررات التغير حيث بينت ان تخطي عقبة النظام مغلق النهاية يشكل محورا رئيسيا في تطوير عمل المؤسسة وتحسين نوعية مخرجات البرامج التدريبية ويسهم في حل مشكلة التخوف والعزوف عن برامج التدريب المهني ويصبح النظام جاذبا لكثير من فئات الطلاب سواء ضعاف التحصيل او ذوي التحصيل الجيد في المدرسة ولفئة الطلبة الذين يجتازون امتحان الثانوية العامة ولا تتوفر لهم فرص الالتحاق المباشر بالجامعات او كليات المجتمع طالما ان النظام سيوفر لهم الارتقاء الى مستوى خريجي كليات المجتمع والبعض منهم الاستمرار الى مستوى خريجي الجامعات.
واشارت الورقة الى ان التوصية 195 للمؤتمر العام لمنظمة العمل الدولية في الدورة 92 والتي عقدت في عام 2004 نصت على دعوة الحكومات واصحاب العمل والعمال الى تجديد التزامهم بالتعلم المتواصل. واوصت الورقة على ضرورة تشكيل لجنة فنية لدراسة هذا التحدي ووضع تصور عن برامج الملتحقين بالمسار المهني سواء من مؤسسة التدريب المهني او وزارة التربية والتعليم.
رئيس مجلس الإدارة: محمد داوودية - رئيس التحرير المسؤول: مصطفي الريالات - المدير العام: الدكتور حسين العموش