الصفحات
الكاملة
تيوب
الدستور
رسالة جلالة
الملك للدستور
موقع
زوار الأردن
موقع
جلالة الملكة
موقع
جلالة الملك

البعثات للجامعات: تعدد الجهات

د.محمود الحبيس

الأحد 22 تشرين الثاني / نوفمبر 2020.
عدد المقالات: 20


اهتمام الأردن بالبعثات العلمية قديم وله إسهامات مؤثرة بإتاحة الفرص المادية للطلبة بمتابعة دراستهم الجامعية في مختلف الدرجات العلمية بالجامعات والكليات الأردنية وفي الخارج  وتمكنهم من الحصول على الدرجات العلمية التي اوفدوا لها من منطلق تنموي بحيث يتم الابتعاث لبناء كوادر وطنية مؤهلة بتخصصات متنوعة وتراعي ابعادا وشروط مختلفة منها :المعدل في الثانوية والجامعة واللواء ومكان الإقامة وابعادا اجتماعية مختلفة وبذلك أصبحت البعثات تنموية المكان في بعدها البشري وتكوينا علميا معرفيا وتكريسا للمواطنة والعدالة الاجتماعية تخدم الاقتصاد الأردني وتعظيما وتجسيدا للاهتمام بشريحة الشباب كطاقة استثمارية مستقبلية ..
البعض يتحدث عن الأرقام الهائلة من المبتعثين انهم في سوق البطالة من خلال كثرة الاختصاصات بين المبتعثين وعدم الحاجة في سوق العمل.. وهذا بحاجة لمناقشة أخرى.. انما نقاشي هنا هو الأطر المؤسسية للبعثات..
كنت قد تشرفت خلال عملي السابق ، بان الغالبية منها كانت في دائرة البعثات وتابعت التعديلات التي تمت على أنظمة البعثات.. وكنا نستند الى قانون التعليم العالي الذي افرد مادة ان يكون اختصاص ايفاد الطلبة من خلال لجنة البعثات العلمية بوزارة التعليم العالي ضمن نظام البعثات العلمية كجهة مرجعية وكانت جهات مختلفة ترسل للوزارة أسماء الطلبة ويتم التنسيق التام مثل المركز الجغرافي الأردني ومؤسسة الموانئ والضمان الاجتماعي وغيرها.. وتتم المتابعة من قبل مديرية البعثات بالوزارة..
حدثت تطورات عديدة، فنجد أنظمة بعثات في مؤسسات رسمية عديدة وأصبح الحال مؤلما، في جانب العدالة والاحقية. اذ ان جهات تعمل على ايفاد أبناء المؤسسة تحديدا وتمنحهم امتيازات مختلفة إضافة للرسوم الدراسية.. كيف لنا ان نقبل طالب معدله بالثانوية العامة ومن الأوائل وأيضا معدله التراكمي مرتفع مثلا مع زميل له من نفس المدرسة.. الاول يعفى من الرسوم والثاني اعفاء من الرسوم وامتيازات أخرى.. اضافة الى إمكانية عدم حصول طلبة اخرين من نفس المدرسة اعلى معدلا من ذاك الطالب..
جهات توفد طلبة للدراسة وتعتبر فترة الدراسة تدريبا وخدمة.. مثال ان يلتحق طالب في كلية التمريض ويعين مباشرة وتحسب له حتى لو معدله بالثانوية اقل من طالب معدله اعلى وتابع دراسته في كلية التمريض بالجامعة الأردنية والذي يتقدم للتعين وربما ينتظر سنوات للتعين: كيف يصبح الأقل معدلا مسؤولا عن الأعلى معدل ومن نفس المدرسة؟
لدى مراجعة كيفية تشكيل لجان البعثات في تلك المؤسسات فهي مختلفة التشكيل وهذا خلل.. كيف نتصور أنظمة بعثات في وزارة التربية، البنك المركزي، الصحة، وغيرها. هذا غير مقبول وانحراف وازدواجية في العمل.
في ضوء عدم الازدواجية في العمل، اقترح على وزارة التعليم العالي مخاطبة رئاسة الوزراء لتعديل نظام البعثات العلمية تطبيقا لنص القانون واعتبار نظام البعثات هو المرجعية لجميع المؤسسات بغض النظر عن أي مؤسسة بحيث تتوحد الإجراءات والخطوات ويتم التنسيق التام والامتيازات المالية على الا تحسب فترة الدراسة اقدمية في التعين. وإلزام المؤسسات الأخرى ان تكون لجنة بعثات التعليم العالي هي المرجعية.
هكذا نكرس مفهوم العدالة في الابتعاث وعدم تشتت الجهود وبخاصة الموازنات المالية.. واعادة الحال لما كانت عليه.. اذ ان المؤسسات الأخرى تخطط لعملية الابتعاث وفق منظومة محددة. وان تطبيق ذلك مهم جدا في الجانب الأكاديمي ويكرس فعلا إيجابيا في بناء القدرات والمهارات..

رئيس التحرير المسؤول: مصطفى الريالات - المدير العام: الدكتور حسين العموش